年 パウロ・フレイレ教育者 年

ある小さな村で年の時に生まれたパウロ・フレイレは教育界の巨星として名を馳せる運命にあった貧しい家庭に生まれ育った彼は幼少期から教育の重要性を身に染みて感じていたしかしそれにもかかわらず彼自身の学びの道は決して平坦ではなかったブラジルの農村地域で彼が経験した現実は権力者と被支配者との間に広がる深い溝を映し出していた

年代フレイレは教職についておりその後すぐに彼の教育哲学が形成されていくことになる皮肉なことに彼が最初に直面した課題は自身が受けた教育システムへの不満だった伝統的な講義中心主義から脱却し生徒と教師との対話を重視する考え方へと進化していく様子は多くの人によって注目された

年にはクーデターが発生し軍事政権下で活動することとなるしかしこの状況にもかかわらずフレイレは決して屈しなかったそれどころか文化的アプローチを用いた非公式教育プログラムを開発し多くの人へ自由や民主主義について教える活動を続けたこの取り組みがおそらく後に被抑圧者の教育と呼ばれる理論につながったと言われている

しかしこのようなアプローチも容易ではなく年には投獄されるという厳しい試練も経験するその後流浪生活を余儀なくされたもののこの時期こそ彼が世界中で支持されるようになる起点とも言えるだろう国際的な舞台でその名声が高まり始めた特にその著作被抑圧者のための教育は多くの国で翻訳され多大なる影響力を持つことになった

年代末にはブラジルへ帰国し本格的に大学教授として活動開始その頃には既に多くの学生や教師から尊敬される存在となっていた議論を呼ぶアイデアや挑戦的な視点によって人へのインスピレーション源として君臨する姿勢はいまだ衰えていないしかしおそらくその背景には自身もまた知識とは力であるという信念が根底にあったのであろう

年その人生幕引きの日が訪れたしかし同年多数派市民運動や社会運動団体から数多く追悼文や感謝状が寄せられその影響力はいまだ健在だと証明されたその死によって失われたものも多いしかし今でもフレイレによって確立された教育法や哲学は世界中で使われ続けているそしてその教えには依然として新世代への指針ともなる価値観や思考方法が含まれている

現在でもパウロ・フレイレについて語られる場面では教育とはただ知識を伝達するだけではなく人自身によって自分自身を見る鏡となるべきだと語った言葉が反響しているそしてその影響範囲は広大無辺現在でも学校現場などで活用され続けそのエコー反響は現代社会にも息づいているそれにも関わらずこの巨星フォーカス当たり前だと思えるようになった一方大切なのはいかなる環境下でも意識を拡張させつつ道筋立てて行動できる人材育成こそ重要だということである

時折人への贈り物として深遠なるメッセージとも言えそうだあなたたち一人ひとりこそ自分自身及び周囲と向き合い新しい未来図を書くチャンスパウロ・フレイレという名著者のおかげで私たちはそれぞれ成長できる存在になれる可能性も秘めていると言えるのであろうその理念や精神すべておいて今日どんな形態でも普遍的人間像へ迫れるよう努力したいものです